以“健康第一”的思想为指导,立足于学生自我健康发展的需求,以提高学生身心健康为目标,在借鉴和吸取体育界最新研究成果的基础上,强调理论与实践的有机融合,对学校体育与健康的理论体系与实践要求做了新的阐释和解读。
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